[ ESTADO ]
Plan de estudios aumentarán brechas de desigualdad
Lo anterior, debido a que el desarrollo de habilidades dependerá de los recursos y capacidades con los que cuente cada comunidad educativa
Agencias SPI
Xalapa, Ver. – El nuevo plan de estudios de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que entró en vigor este 22 de agosto, profundizará las brechas de desigualdad que se vive en México, además de falta de claridad en los contenidos, dio a conocer el Instituto Mexicano de la Competitividad (IMCO).
El IMCO en su análisis del nuevo plan de estudios implementado por la SEP para el ciclo escolar 2022-2023, que busca transformar de fondo el sistema de educación básica, lo hace en un año en que organismos nacionales e internacionales, han prendido alertas en el abandono escolar, la pérdida de aprendizajes y los problemas socioemocionales, ocasionados por la pandemia.
Entre sus observaciones al nuevo plan encontró que la falta de claridad en los contenidos prioritarios y los retos que tendrá el personal directivo y docente de cada escuela para llevar el plan a la práctica en las aulas podrían profundizar las brechas de desigualdad que se viven en el país.
Lo anterior, debido a que el desarrollo de habilidades dependerá de los recursos y capacidades con los que cuente cada comunidad educativa.
También carece de acciones concretas o un procedimiento que permitan a los docentes aplicar los cambios establecidos en el aula. La documentación oficial que describe el nuevo plan de estudio es meramente narrativa y carece de una justificación basada en evidencia.
El IMCO puntualizó que el plan comenzó con una prueba piloto desfasada al inicio del ciclo escolar 2022-2023. La prueba piloto se aplicará en el primer grado de preescolar, primaria y secundaria de 960 escuelas públicas a nivel nacional, lo que equivale al 0.4 por ciento de las escuelas de educación básica del país.
Destacó que se desconocen los criterios de selección y la lista de escuelas participantes.
El piloto empezará el 29 de octubre y no cuenta con fecha definida de término, lo que deja una ventana de tiempo ambigua sobre las acciones que los docentes de los centros educativos seleccionados llevarán a cabo los primeros dos meses del ciclo, o bajo qué plan iniciarán las actividades y cómo o cuándo se llevará a cabo la transición al nuevo plan.
No se define el proceso de implementación del plan de estudio posterior al pilotaje. El acuerdo educativo señala la intención de incorporar los comentarios y sugerencias de las escuelas que participaron en el programa piloto a la versión final del plan de estudio.
Sin embargo, el ciclo 2023-2024 será el inicio de la implementación de la siguiente etapa a nivel nacional, por lo que habrá poco tiempo para incorporar dichas correcciones. Tampoco se mencionó qué ocurrirá con las escuelas piloto, ni cuánto tiempo de transición será necesario para implementar la nueva modalidad en su totalidad.
El nuevo plan también carece de lineamientos claros sobre las atribuciones que serán responsabilidad de la SEP y de las autoridades educativas estatales.
Durante el piloteo, las autoridades educativas locales serán las encargadas de realizar acciones que permitan probar el programa. Posterior a este periodo, también serán las encargadas de realizar las previsiones escolares, educativas, de formación y actualización docente, administrativas y de gestión para implementar el nuevo plan de estudio en el ciclo escolar 2023-2024 de forma generalizada.
Estas responsabilidades se abordan de manera muy general y no se establecen los recursos adicionales que serán necesarios para ello.
El nuevo plan de estudio pone en duda la pertinencia y la objetividad de las evaluaciones estandarizadas (como PISA y PLANEA) por considerar que ignoran el contexto que influye en las puntuaciones obtenidas.
Por ello, presentó una alternativa denominada Evaluación Formativa en la que los docentes decidirán cómo evaluar a sus estudiantes para acompañar su proceso educativo. Sin embargo, se pierde la posibilidad de tomar decisiones de política pública basadas en evidencia, con datos comparables a nivel nacional e internacional.
Finalmente. la entrada en vigor del nuevo plan de estudio y la carga adicional que generará en las responsabilidades de docentes y planteles escolares limitarán el desarrollo de habilidades y capacidades de los estudiantes, lo que podría reducir sus oportunidades en su futuro profesional.
[ ESTADO ]
Nuevo frente frío provocará lluvias, Norte y descenso de temperatura en Veracruz
Alerta a la población
Miguel Ángel Contreras Mauss
Xalapa, Ver.— Tras varios días de calor extremo y sensaciones térmicas superiores a los 40 grados en distintas regiones del estado, un nuevo frente frío comenzará a afectar a Veracruz durante las próximas horas, provocando lluvias, evento de Norte y un ligero descenso de temperatura, principalmente en zonas costeras y montañosas.
De acuerdo con reportes meteorológicos y avisos preventivos emitidos por autoridades de Protección Civil, el sistema frontal ingresará al Golfo de México entre viernes y sábado, favoreciendo el incremento de nubosidad, tormentas dispersas y rachas de viento que podrían alcanzar entre 40 y 60 kilómetros por hora en municipios costeros.
El pronóstico indica que las lluvias podrían presentarse principalmente en regiones montañosas y del sur del estado, aunque no se descartan tormentas acompañadas de actividad eléctrica y posibles encharcamientos en zonas urbanas.
Además, el cambio de viento al Norte podría generar oleaje elevado en el litoral veracruzano.
La llegada del frente frío también representa un alivio temporal tras la intensa onda de calor que ha afectado a Veracruz durante los últimos días.
Apenas esta semana, municipios costeros registraron sensaciones térmicas superiores a los 50 grados, mientras Protección Civil mantenía vigilancia por las altas temperaturas y eventos de surada.
Autoridades estatales recomendaron a la población mantenerse atenta a los avisos oficiales, evitar la exposición prolongada al sol, asegurar objetos que puedan ser derribados por el viento y extremar precauciones ante posibles lluvias fuertes y descargas eléctricas durante el fin de semana.
Veracruz, Ver.– La gobernadora de Veracruz, Rocío Nahle, advirtió que las personas que no realizaron el reemplacamiento de sus motocicletas en el periodo establecido deberán regularizar su situación, ya que podrían enfrentar sanciones administrativas.
En declaraciones recientes, la mandataria estatal señaló que este proceso forma parte de una estrategia para ordenar el padrón vehicular en la entidad y reforzar la seguridad, particularmente en el uso de motocicletas.
Indicó que quienes no cumplieron con el trámite podrían ser sujetos a multas o recargos, además de que las autoridades de tránsito estarán facultadas para aplicar sanciones durante operativos en diferentes municipios del estado.
La gobernadora enfatizó que el objetivo no es recaudatorio, sino garantizar mayor control e identificación de las unidades, debido a que en diversos hechos delictivos se ha detectado el uso de motocicletas sin registro actualizado.
Asimismo, hizo un llamado a la ciudadanía para que acuda a regularizar sus vehículos y evitar contratiempos, ya que circular sin placas vigentes podría derivar incluso en la retención de la unidad, dependiendo del caso.
El programa de reemplacamiento busca mantener un padrón confiable y actualizado, lo que también facilita trámites como cambios de propietario y contribuye a mejorar la seguridad pública en la entidad.
Finalmente, autoridades estatales reiteraron la recomendación de consultar canales oficiales para conocer los requisitos, costos y opciones disponibles para quienes aún no han realizado este trámite.
[ ESTADO ]
Prevén lluvias por arriba de lo normal en mayo y condiciones variables en junio en Veracruz
Advierten especialistas
Agencias SPI
Xalapa, Ver..– El Servicio Meteorológico Nacional (SMN) informó que mayo registrará lluvias ligeramente por arriba del promedio en Veracruz, mientras que junio presentará condiciones más variables, con tendencia a disminuir en algunos escenarios, aunque con ambiente ligeramente más caluroso.
De acuerdo con modelos climáticos, la primera quincena de mayo iniciará con ambiente cálido y precipitaciones dentro del promedio. Para el bimestre mayo-junio, el modelo RegCM5 prevé temperaturas normales o ligeramente más cálidas, con más lluvias en mayo y menos en junio; en tanto, el CFSv2 estima mayo con menos precipitaciones y junio con incremento, mientras que el ECMWF proyecta lluvias superiores al promedio en mayo e inferiores en junio.
El SMN añadió que estas condiciones coinciden con la temporada de caída de granizo y el cierre del periodo de frentes fríos, que concluirá el 15 de mayo. Para esta temporada se pronosticaron 48 sistemas, de los cuales 47 ya se han registrado, y 19 han afectado a Veracruz. En mayo aún se espera el ingreso de cuatro frentes fríos.
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