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[ ESTADO ]

Toman Facultad de Psicología

Por misoginia y revictimización.

Redaccion

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Xalapa, Ver. – Alumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana (UV) tomaron las instalaciones en protesta por la falta de respuesta a sus demandas para frenar el misoginia y revictimización de víctimas de violación por parte de profesores.

Los inconformes denunciaron que no ha habido respuesta a un pliego petitorio entregado luego que el académico Raúl Carvallo revictimizó y desdeñó a las personas víctimas de violación.

A través de redes sociales, expusieron que la directora, Lizette Figueroa llegó a hablar con los estudiantes para tratar de “negociar” el paro, pero afirmaron que no se moverían y no levantarían el paro hasta que hubiera una respuesta favorable a su pliego petitorio que le fue entregado y pegado en las puertas de la facultad.

“Sin nosotras nada y la facultad de Psicología no es habitable para nosotras y nosotros, es por eso que con digna rabia el paro estudiantil resiste”, expresaron este día.

Las Mujeres Organizadas y Colectiva Medusa, cuyas integrantes estudian en la facultad de Psicología, advirtió que no van a soportar más que haya acosadores, violentadores y violadores.

Entre las demandas, exigen una disculpa pública del profesor Raúl Augusto Carvallo Castillo, que acepte que durante su tiempo de impartición de clases en la Facultad utilizaba sus espacios para dar discursos misóginos, machistas y revictimizantes.

La suspensión inmediata de todas las actividades laborales del docente o administrativo violentado, mientras se le da solución permanente al caso; suspensión inmediata del alumno violentador en tanto se realiza el procedimiento efectivo.

Así como orientación adecuada y pertinente para completar el proceso de denuncia de las y los agresores; que no se pueda concluir el proceso de titulación mientras el matriculado atraviese por un proceso de denuncia por violencia género como acusado .

Además de la transversalización de la perspectiva de género en el Plan de Estudios de la facultad de Psicología, incluidos los programas de las materias, contenidos y bibliografía considerando la categoría género como una herramienta analítica en todas las materias que se imparten.

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[ ESTADO ]

PAN exige cuentas a FGE y a SSP por violencia

El líder partidista opinó que tanto el gobierno Federal como el Estatal deben implementar una verdadera estrategia contra la inseguridad

Redaccion

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Agencias SPI

Xalapa, Ver. – La dirigencia estatal del PAN, exigió la comparecencia ante el Congreso del Estado de la Fiscal General del Estado y del Secretario de Seguridad Pública tras los hechos de violencia ocurridos en Boca del Río.

El líder panista, Federico Salomón Molina, consideró que ambos deben dar un informe detallado de su trabajo en el combate y procuración de justicia para combatir la delincuencia.

“Platicaremos nuevamente con los diputados locales para que en su momento vuelvan a reiterar al tema del llamado a la Fiscal, al secretario de Seguridad Pública”, dijo.

El líder partidista opinó que tanto el gobierno Federal como el Estatal deben implementar una verdadera estrategia contra la inseguridad, ya que no se puede seguir así frente a toda esa inseguridad en Veracruz.

“Ya lo hicimos en su momento, hubo al principio como que la intención, pero al final nos dieron el albazo legislativo, pero vamos a volver a insistir que se ponga sobre la agenda el tema de la comparecencia”, expresó.

Calificó cómo lamentable el asesinato de siete integrantes de una familia de comerciantes de Boca del Río.

“Es lamentable, es desagradable encontrar con este tipo de noticias, lo he hablado infinidad de veces, yo creo que el gobierno tanto Federal como Estatal no tienen ninguna estrategia. Eso de abrazos y no balazos, ni ayuda ni abona a esta sociedad que realmente está reclamando”, manifestó.

Llamó a las autoridades para que refuercen su trabajo a fin de que se disminuya la inseguridad y los hechos violentos en contra de los ciudadanos.

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[ ESTADO ]

SEP con periodo extraordinario de recuperación

El Acuerdo que el periodo partirá de una valoración que se base en los resultados de la evaluación diagnóstica de los estudiantes a cargo del docente del grupo o de asignatura

Redaccion

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Agencias SPI

Xalapa, Ver. – La Secretaría de Educación Pública (SEP) estableció un periodo extraordinario de recuperación, que abarcará del inicio del ciclo escolar 2022-2023 hasta el término del primer periodo de evaluación.

En el Acuerdo (11/06/22) publicado por la dependencia, se señaló que el objetivo de este periodo de recuperación y regularización de conocimientos, es garantizar la continuidad de los estudiantes en el Sistema Educativo Nacional (SEN).

Precisó el Acuerdo que el periodo partirá de una valoración que se base en los resultados de la evaluación diagnóstica de los estudiantes a cargo del docente del grupo o de asignatura.

Tras la valoración a los estudiantes, el maestro diseñará un plan de atención de aprendizajes prioritarios elaborado bajo el esquema de nivelación del grado escolar o asignatura que le permita avanzar en los aprendizajes del siguiente grado escolar.

La SEP puntualizó que, si bien este periodo extraordinario de recuperación de aprendizajes será aplicado de manera general, se hará énfasis con niveles de comunicación y participación intermitente y comunicación prácticamente inexistente en el ciclo escolar 2021-2022.

El plan podrá incluir actividades adicionales, ampliaciones de horarios, tutorías personalizadas, metodologías innovadoras y otras estrategias y herramientas que permitan, a fin de mejorar los aprendizajes del siguiente grado escolar.

Asimismo, será la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), quien pondrá a disposición de las secretarías de educación del país, el calendario de valoraciones formativas, los instrumentos para la evaluación diagnóstica, los sistemas informáticos para conocer los resultados.

Además, de acompañar a las y los docentes con talleres de inducción a los materiales, estrategias y usos correctos de dicha información.

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[ ESTADO ]

Veracruz, focos rojos en empleo

Lo anterior significó que durante los últimos tres meses, el Estado ha perdido 10 mil 442 empleo formales

Redaccion

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Agencias SPI

Xalapa, Ver. – Veracruz se encuentra en Semáforo rojo es la generación de empleos formales al sumar tres meses consecutivos de caída, según el Observatorio de las Finanzas Públicas y Desarrollo Regional de la Universidad Veracruzana (UV). 

El Observatorio de la Facultad de Economía, dio a conocer que durante el quinto mes del año Veracruz registró una pérdida de 7 mil 883 empleos formales, con lo que sumó tres meses consecutivos de caída, que inició en el mes de marzo cuando se perdieron 2 mil 551 empleos.

Lo anterior significó que durante los últimos tres meses, el Estado ha perdido 10 mil 442 empleo formales.

Igualmente, Veracruz presentó una reducción de 29 mil 486 empleos en mayo de 2022 comparado con el nivel que tenía en febrero de 2020 (previo a la pandemia), cuando registró un monto de 767 mil 900 empleos.

Dicha reducción mantiene a la entidad en semáforo rojo junto con otros nueve estados que registraron pérdida en este período y lo ubicaron en el penúltimo lugar entre los estados de mayor quebranto en el empleo en este período.

Los economistas del Observatorio determinaron que dicho comportamiento revirtió la tendencia positiva que mostró el empleo desde el mes de mayo del año pasado, cuando se inició una racha de recuperación ininterrumpida de 10 meses.

Fue el mes de enero de 2022 que alcanzó su punto más elevado al registrar un total de 748 mil 856 empleos, lo que significó que en ese período de mayo2021-enero2022, se recuperaran 27 mil 781, de los cuales, se perdieron casi 40 por ciento en el periodo marzo-mayo de 2022.

Finalmente, en el extremo, los estados con más generación de empleos firmales durante mayo fueron 22 estados, los casos más notorios fueron Baja California que en el mismo período registró un crecimiento de 93 mil 732 empleos; Nuevo León, con 87 mil 227; Chihuahua, con 56 mil 652; Tabasco, con 51 mil 475 y; Jalisco, con 50 mil 266 empleos formales.

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